新形势：工程人职称评定新尺度出台了|威尼斯网址

1、增设正高级工程师高级职称分设副高级和正高级。低级职称分设员级和助理级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称名称依次为技术员、助理工程师、工程师、高级工程师和正高级工程师。

2.实现职称制度与职业资格制度有效衔接工程技术领域实行职业资格考试的专业，不再开展相应层级的职称评审。工程技术人才取得的工程领域职业资格，可对应相应层级的职称，并可作为申报高一级职称的条件。职业资格分级设置的，其低级（二级）、中级（一级）、高级划分对应职称的低级、中级、高级，未分级设置的一般对应中级职称，国家尚有划定的除外。3.买通高技术人才与工程技术人才职业生长通道根据两类人才领悟条件大要平衡、适当向高技术人才倾斜的原则，搭建高技术人才与工程技术人才发展立交桥。

在工程技术领域生产一线岗位，从事技术技术事情的高技术人才，具有高级工以上职业资格或职业技术品级，切合工程技术人才职称评价基本尺度条件，可到场工程系列职称评审。专业技术人才到场职业技术评价，可免于理论知识考试，注重技术水平考核，及格后取得相应技术人员职业资格证书或职业技术品级证书。4.工程技术人才各层级职称划分与事业单元专业技术岗位品级相对应正高级对应专业技术岗位一至四级，副高级对应专业技术岗位五至七级，中级对应专业技术岗位八至十级，助理级对应专业技术岗位十一至十二级，员级对应专业技术岗位十三级。

5.坚持科学评价以职业分类为基础，以品德、能力、业绩为导向，分类制定评价尺度，破除唯学历、唯资历、唯论文、唯奖项倾向，突出技术性、实践性和创新性，勉励工程技术人才多出原创性高水平结果。6、关于论文论著等研究结果科学看待论文、论著等研究结果，科学引文索引、焦点期刊论文揭晓数量、论文引用榜单和影响因子排名等仅作为评价参考，重大原创性研究结果可"一票决议"。本指导意见适用于机械、质料、冶金、电气、电子、信息通信、仪器仪表、能源动力、广播电视、控制工程、盘算机、自动化、建设、土木、水利、测绘、气象、化工、地质、矿业、石油与天然气、纺织、轻工、交通运输、船舶与海洋、航空宇航、武器、核工程、林业工程、城乡计划、风物园林、情况、生物、食品、宁静、质量、计量、尺度化等领域的工程技术人才。工程技术人才职称评价基本尺度条件一、遵守中华人民共和国宪法和执法法例。

二、具有良好的职业道德、敬业精神，作风规矩。三、热爱本职事情，认真推行岗位职责。四、根据要求到场继续教育。

五、执法法例划定需取得职业资格的，应具备相应职业资格。六、工程技术人才申报各层级职称，除必须到达上述基本条件外，还应划分具备以下条件：（一）技术员1.熟悉本专业的基础理论知识和专业技术知识。

2.具有完成一般技术辅助性事情的实际能力。3.具备大学本科学历或学士学位；或具备大学专科、中等职业学校结业学历，在工程技术岗位上见习1年期满，经考察及格。技工院校结业生按国家有关划定申报。（二）助理工程师1.掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识。

2.具有独立完成一般性技术事情的实际能力，能处置惩罚本专业规模内一般性技术难题。3.具有指导技术员事情的能力。

4.具备硕士学位或第二学士学位；或具备大学本科学历或学士学位，在工程技术岗位见习1年期满，经考察及格；或具备大学专科学历，取得技术员职称后，从事技术事情满2年；或具备中等职业学校结业学历，取得技术员职称后，从事技术事情满4年。技工院校结业生按国家有关划定申报。（三）工程师1.熟练掌握并能够灵活运用本专业基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业技术尺度和规程，相识本专业新技术、新工艺、新设备、新质料的现状和生长趋势，取得有实用价值的技术结果。

2.具有独立负担较庞大工程项目的事情能力，能解决本专业规模内较庞大的工程问题。3.具有一定的技术研究能力，能够撰写为解决庞大技术问题的研究结果或技术陈诉。4.具有指导助理工程师事情的能力。5.具备博士学位；或具备硕士学位或第二学士学位，取得助理工程师职称后，从事技术事情满2年；或具备大学本科学历或学士学位，取得助理工程师职称后，从事技术事情满4年；或具备大学专科学历，取得助理工程师职称后，从事技术事情满4年。

技工院校结业生按国家有关划定申报。（四）高级工程师1、系统掌握专业基础理论知识和专业技术知识，具有跟踪本专业科技生长前沿水平的能力，熟练运用本专业技术尺度和规程，在相关领域取得重要结果。

2、恒久从事本专业事情，业绩突出，能够独立主持和建设重大工程项目，能够解决庞大工程问题，取得了较高的经济效益和社会效益。3、取得工程师职称后，业绩、结果要求切合下列条件之一：（1）主持或负担研制开发的新产物、新质料、新设备、新工艺等已投入生产，可比性技术经济指标处于海内较高水平；（2）作为主要发现人，获得具有较高经济和社会效益的发现专利；（3）到场的重点项目技术陈诉，经同行专家评议具有较高技术水平，技术论证有深度，调研、设计、测试数据齐全、准确；（4）揭晓的本事域研究结果，受到同行专家认可；（5）作为主要参编者，到场完成省部级以上行业技术尺度或技术规范的编写。4、在指导、造就中青年学术技术主干方面发挥重要作用，能够指导工程师或研究生的事情和学习。

5、具备博士学位，取得工程师职称后，从事技术事情满2年；或具备硕士学位，或第二学士学位，或大学本科学历，或学士学位，取得工程师职称后，从事技术事情满5年。技工院校结业生按国家有关划定申报。6、不具备前项划定的学历、年限要求，业绩突出、作出重要孝敬的，可由2名本专业或相近专业正高级工程师推荐破格申报，详细措施由各地、各有关部门和单元另行制定。

（五）正高级工程师1、具有全面系统的专业理论和实践功底，科研水平、学术造诣或科学实践能力强，全面掌握本专业海内外前沿生长动态，具有引领本专业科技生长前沿水平的能力，取得重大理论研究结果和关键技术突破，或在相关领域取得创新性研究结果，推动了本专业生长。2、恒久从事本专业事情，业绩突出，能够主持完成本专业领域重大项目，能够解决重大技术问题或掌握关键焦点技术，取得了显著的经济效益和社会效益。3、在本专业领域具有较高的知名度和影响力，在突破关键焦点技术和自主创新方面作出突出孝敬，发挥了较强的引领和示范作用。

4、取得高级工程师职称后，业绩、结果要求切合下列条件之一：（1）主持研制开发的新产物、新质料、新设备、新工艺等已投入生产，可比性技术经济指标处于海内领先水平；（2）作为第一发现人，获得具有显著经济和社会效益的发现专利；（3）负担的重点项目技术陈诉，经同行专家评议具有海内领先水平，技术论证有深度，调研、设计、测试数据齐全、准确；（4）揭晓的本事域研究结果，经同行专家评议具有较高学术价值；（5）作为第一起草人，主持完成省部级以上行业技术尺度或技术规范的编写。5.在指导、造就中青年学术技术主干方面作出突出孝敬，能够有效指导高级工程师或研究生的事情和学习。

6.一般应具备大学本科及以上学历或学士以上学位，取得高级工程师职称后，从事技术事情满5年。技工院校结业生按国家有关划定申报。

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